№

Тема

Год

№

Страница

Китаева Ирина. Интеграция дидактик. Коллективное учебное занятие вместо уроков.

Как переходить от педагогики знаний к педагогике способов мышления и действий? Является ли дидактическая система Яна Амоса Коменского устаревшей или у нее есть будущее? Каковы перспективы развития не классно-урочных систем обучения? Могут ли они заменить или поглотить классно-урочные или разные системы обучения будут существовать равноправно, но различаться по сферам применения? Каковы перспективы развития не классно-урочных систем обучения в массовой школе, в семейной форме образования, в дистанционном образовании, в образовании народов, ведущих кочевой и полукочевой образ жизни, в обучении взрослых?

Обсуждению этих и многих других актуальных вопросов была посвящена IX Всероссийская научно-методическая конференция «Современная дидактика и качество образования», которая была организована Министерством образования Красноярского края и Красноярским краевым институтом повышения квалификации. (Смотреть в источнике)

2017

5

6

Куркин Евгений. Образовательная политика - технократический застой. Возврат назад или копирование чужого опыта?