В ходе работы участники семинара познакомились с основными положениями  стратегии научно-технологического развития России и программы переподготовки педагогических и управленческих кадров «Большие вызовы».

Все слушатели семинара стали участниками трёх мастер-классов.  

1. «Комплексное исследование водных объектов», в ходе которого провели: описание водного объекта; определение видов высших водных растений; выявление состава макро зообентоса; определение качества воды методами биоиндикации.

2. Педагоги научились определять содержание  в речной воде ионов железа, нитратов и растворённого кислорода в ходе мастер-класса «Гидрохимический анализ».

3. В процессе третьего мастер-класса участники провели исследование почвы, изучили её строение и определили плодородие, готовили и анализировали почвенную вытяжку.

Принимая участие в перечисленных мастер-классах, педагоги убедились в доступности проведения предложенных исследований.

Подводя итоги, участники  отметили высокий уровень организации и проведения мероприятия. Обратили внимание на важность и необходимость проектной и исследовательской деятельности для формирования личности обучающихся. Поблагодарили  организаторов за отличную подготовку мастер-классов и практикумов.  

А.П. Чайка, методист  отдела методического сопровождения профессионального развития педагогов.